• 1你(✖)眼(🏄)中的(👀)父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父亲(🌃)永远都是责怪(👆)他是什么

1你眼中的父(🈲)亲是什么(💾)样的

他为人正(🆕)直善良(💒)温和待人宽容大度工作(😻)上敬业爱(📧)岗对母亲(🚰)恩爱非常对儿女关怀慈爱(🌏)有(🏽)担当有责任心是(🏢)我们心中最完美的艺术品父亲

2孩子遇到事(♟)情父亲永远都是(📂)责怪他(🔰)是什么(➗)

爸(🤵)爸(⤴)这是我这一次考试的成绩

才98分(😳)你怎摸(💯)不考100你看隔壁的小明每次都(🐝)拿(🛒)第一

爸爸我刚才摔(💱)了一跤

你怎摸(📀)那就笨(🚍)连走路(🚣)都不会

很熟悉的场(🔁)景有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不(🚉)行的(🐥)话别人(👖)家孩子永远不会(👢)杰出(🤜)的

为什(🙏)么有些家长偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可能他(🤱)们(😡)小时候就是(Ⓜ)这过来(✍)的

在我们(🍛)慢慢的(🖇)的(🚌)成长过(🌓)程(👷)中我们简单的方法(🎓)是从养育好者身上悟(🌜)出了要如何(💼)说话如何(🤳)处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说(🆎)一个(🔸)孩子从小到大(🔧)就在一种打(🚸)击之式教育的家(🏟)庭(🌂)环境中生(⛲)命成长假如他自(🗼)己也认同这些教育那(💀)就成年(🏨)那以后100的(😖)会应(🙁)用方法到(⚡)自己的子女教育上如果不(👖)是他(💣)自己(🕠)不认(✝)同(😮)而且(😲)不停(🚕)地的全(🔍)盘肯定(🍣)自己的养大者那你这(🚲)种完全否定就会像(💁)自(🎁)我(🧛)责备一般让他(🤖)牢牢(💕)地记(🤑)好自(✌)己(👚)最不(🛑)喜欢(🎈)的生(🏟)养者的言行并渐渐反展成自己最不不(✋)喜欢的样(🔮)子而(🌵)这两种情况下教育出的孩子成年完(🕉)了他(🔓)对(👘)孩(🔊)子通过绝对否(💜)定(⏰)式教育的(🚙)可能性是的很大的

所以(🛢)在日常教育孩子的过(🏜)程中待人接物与人(🃏)相处随时(⛲)觉察到自(🚆)己(🍈)的言行可(🆓)以指导发现自己是否是被了无论(🥂)是原生(🖇)家庭的不(🦉)良(🐺)影响如果没有才发现了分析试图换个角度看看问题慢(🗃)慢改变自己的性格

在我们的社会文化中不少家长(🏈)误解了激将法(🦖)的正确打开

说白激(👁)将法那是凭借人(⛎)的自尊心和逆反心理(🤫)有利的一面以刺激的搅起其不服输(💱)的(🛣)情绪将其潜能发挥出来不出来最终达到达(✝)到别样的的去说服效果但这(🎸)样的方法的应用是要看(⤵)对象(♒)环境和条件的因此(🈂)要注意掌握分寸肯定不能(🦃)操(🔩)之(⏹)过急也(🛳)没法过缓不然会能够得到而是的结果

不少家长我以为激将法是一直否(⏳)定孩子以提升(❌)强烈的刺激他的目的但他(🌆)这种一直绝(💅)对否定的教育更(📣)准确的说是一种打击之(💫)式教育不仅不一(✔)定能燃起孩(📀)子的斗志(🤡)还肯(📯)定使孩子到那时变得异常很(🧀)自卑感没了斗(🛏)志还会(💂)影响亲(👳)子关系相当严重的肯定可(🐦)能导(🏝)致孩子心理扭曲起来

对孩(㊗)子建(🚺)议使(🌮)用激将法前提是家长曾(🐾)经大肆表(🥄)扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受到刺激(🕊)双管齐下才能能够起到作用

有时候可能(🥠)是恨铁不成钢也可能是对孩子期望值太高却不了解孩子的实际能力还有可能是虚荣心太重(🌃)

举(🚕)个例子现在很(💺)多家长望着别(🤣)人家给孩子报课后兴(🦗)趣班就跟了(🥛)瞎(🐕)报(🤟)今天(♓)学钢琴明天学舞蹈后天学画画大后(➿)天学计算机把孩子搞得比成(🔺)年(🎅)人还忙却从来还不知道孩子(🆒)的兴趣在哪(🌒)里孩子的特长是什么随后当自己给孩子(🏙)安排了一切孩(😻)子却也没(🌉)给他相应的期(👞)望回馈很是失望只(🏏)好对孩子特殊批评

在一些情况下家长们比较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人(⬆)而且不喜欢比成绩比奖项各种暗暗对(🚧)着(🔓)干有是家长总觉得自家孩子比当然了别(🎀)人家的是给他丢份随后对孩子没好脸色

虚荣(⤵)心有时候真的是亲子关系的一大杀手是孩(🈶)子成长路上的绊(🚆)脚石

以下几种特殊情况家长也会一直责骂孩子(🎰)

你说起重男轻女的观念罪魁祸首(🤙)应该是明清时期断章取义程朱理学的人而他们(😸)的病(🧝)态不自信(🥚)拼命地联手打压女性造成了今天的局面虽说(🧗)只有几百年的历史(🐍)不过要去除(🏔)那些封建余毒(🧗)并不是这样的话太容易这(🅿)就倒致(👶)了一些女(💘)性从小到大(🧙)在家(💡)庭里不招(✍)人待见论什么(🐰)做的好应该不好永远全是(💏)受窝囊气的(🎉)那一个(🤾)

第二种窝里横(🛑)

有所(😅)谓的窝里横最简单说应该是对着外人一脸(😓)笑容对着家人(🛃)凶狠的样子

这类人一般有着深(🐉)多(🈲)少自卑心理(🌫)的(🧐)心能力也不是什么很强但是又不(♊)不会愿意遇到自己(💸)的(🌱)缺点随后对着外人传(📮)送讨好卖乖人(♎)格模(📦)式希冀完成任务外(🌓)人的肯定对着家人启动霸道模(🔼)式反正又是(📥)想(📇)完成任务家(🌡)人的(📦)肯定但拉不下面子他(📰)们最幻(🦗)术系的一点(🧟)就是把(😅)在外面的气带到(🆕)家里来撒弄得全家不祝生活

第三种偏执型(🏚)人格障碍

偏执型(🌞)人格障碍患者(🥛)的原因在成长过程(😶)中(🔕)遭遇了众多批评全(🦂)盘肯定辱骂吹毛求疵(🍢)还没有得到及时和对(⛩)的的(🏉)心理疏导致使(🦂)当他们成年那(🙅)以后家(📅)里人需要听自己的否则那就是不忠(💔)就是(🔮)背叛过即便你是(👺)好意提醒他们也会其为(🎐)是对自己的敌意但是(🤙)把事情闹大弄得尽人皆知而他们(🥒)在(🚩)教育子女方面(💍)最经常做的是(❣)在(🚾)子女(🃏)身上(💐)反复(📳)重复自(🥂)己小时候的遭遇拼命地否定打击

上述事项几种可能(🚂)不管是(🌖)哪(🎙)一种对子女心理(🗺)成长(🥎)都更(🅱)为很不利不(😠)可否(👸)认有是家长是是因为好意但是长时刻在打击(🐛)式(🎧)教育下成长的孩子(😇)会出现相当严(🎬)重的自卑感有的可能心理扭(💾)曲(🎓)甚至(🥈)还患抑郁症偏执型人格障(🎪)碍等

这(🅾)对常期处(📈)于这样的环境(🕴)下(🙈)的(🏏)孩子只能说学会了自己疏导情(🚰)绪或找(😥)朋友倾诉渐渐地释放者不良(😇)情绪(👚)也(👋)也可(😩)以试(🥦)着从(🥪)另一个(🍥)角度去表述要知道些父母的(🎡)出发点是好的只(🌲)是方法不对(🏠)

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