• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩(🍼)子遇到事情父(📵)亲永远都是责怪他是什么

1你(🆒)眼中的父亲是什么样的

他(😹)为人正直善良温和待(🐽)人宽(🌫)容大度工作上(🍼)敬业爱岗(🦊)对母(🥞)亲恩爱(🏬)非常对儿女关怀慈(🖥)爱有担当有责任心(🍤)是我们心中最完美的艺术(🥪)品父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是(🔳)什么

爸(⏳)爸(📆)这是我这一次考试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁的小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔(🔹)了一跤

你怎摸那就笨连(🌛)走路都(🎳)不会(🍒)

很(🏁)熟悉(🚟)的场景有没在(✊)多数人的(🐠)印象中有(😛)一种家庭教育叫你什么都不行的话别人家孩子永远不会杰出的

为什么有些家长偏向于责怪(🥩)孩子而不是鼓励孩(🍴)子可能他(📇)们(㊗)小时候就是这过(🤺)来(⛑)的

在我们慢慢(⛸)的的成长(🙃)过程中我们(🥉)简单的方法是从养育好者身上(♿)悟出了要如何(😜)说(🐙)话如何(🥌)处理(🐣)事情该如何遇上社会如何(🧒)能跟他如果没有(♍)说一个孩子(🗽)从小到大就在一种打击之式(🙊)教育的家庭环境中生命成长假(🌚)如他自己(🛩)也认同这些教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女(🚥)教育上如果(🍔)不是他自己不认(🌴)同而且不停地的全盘肯定(🌔)自己的养大者(🐗)那你这(🦌)种完全否定就会像自我责备一般让他(🐍)牢牢地记好自己最不(😯)喜欢的生养者的言行并渐渐(🔅)反展成(🚃)自己最不不(🐫)喜(🐰)欢的(🥛)样(🍹)子而这两种情况下(✖)教育出的孩(🏴)子成年完了(📪)他对(😏)孩子通过绝对否定式教育(🤣)的(🍘)可能性是的很大的(🧝)

所以在日(🦐)常(🤑)教育(⬜)孩(🤘)子的过程中待人接(🈁)物(♉)与人相处随时觉察到(🔣)自己的(🙀)言(👝)行可以指导发现自己是否是被了无论是原生家庭的不良影响如果没有才发(⏩)现了分析(🌛)试(📵)图换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们的社会文化中不少家长误解了激将法的正(♌)确打开

说(🐜)白激(🍽)将法那(😤)是(🔫)凭借人的(💁)自尊心和逆反心理(🆙)有利的(🐐)一面以刺激的搅起其不服输的情绪将(🦅)其潜(🌂)能发挥出来不(🌽)出来最终达到达到别样的的去说服效果但(🎣)这样的(🎱)方(🍐)法的应(🐤)用是要看对象环境和条(🍅)件的(⏺)因(😂)此(❗)要注意掌握(👎)分寸肯定不能(🌏)操之过急(🎎)也没法过缓不然会能够得到(🎊)而是的结果

不少家长我以为激将法是一(🤨)直(⏬)否定(🥨)孩子以提升(🐳)强烈(🚦)的刺激他的目的但他这种一(🏡)直绝对否定的教育更准确(🥗)的说(🖱)是一种打击之(👨)式教育(📗)不仅不(✳)一定能燃起孩子的斗(💵)志还肯定使孩子(💬)到那时变得异(🙏)常很自卑感没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子心理扭曲起来

对孩子建议使用激将法前提(🈁)是(🎫)家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也(💫)就(🤔)是说肯(🧞)定和受到刺激双管齐下才能能够起(🙉)到作用(🆓)

有时候(🥀)可能是恨铁不成钢(💒)也可能是对孩子(🍞)期望值太高却不了解孩子的实际能力还有可能(🏮)是虚荣心太重

举(🆓)个(🕴)例子现在很多家长望着别人家给孩子报课后兴趣(🐂)班就跟了瞎报(🌐)今天学(🚲)钢琴明天学舞(😿)蹈(🙈)后天学(🥖)画画大后(🦉)天学计算机把孩子搞得比(🍞)成年人还忙却(🛁)从(💀)来还(🔉)不(🛡)知道孩子(🧓)的兴(📒)趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安排了(🏿)一切(🤘)孩子却(🅿)也没给他相应(🧔)的期望回馈很是失望只好对孩子特殊批评

在一些情况下(📻)家长(♑)们比较(🤟)喜欢互(🌍)相攀比而(🚳)且两家(📆)孩子所有人(💣)而且不喜欢比成绩比奖(💟)项各种暗暗对着干有(🐹)是家长总觉得自(🌵)家(🙎)孩子比当然(💾)了别人家的是给他丢(♐)份随后对孩子没好脸色

虚荣心有时候(✉)真的是亲(🎸)子关系的一大杀手是孩子成长路上(🎿)的绊脚石

以下几种特殊情况家(😱)长也会(💹)一直责骂(🥎)孩子

你说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是明清时期断章取义(🚱)程朱理学的人而他们的病态不自信拼命地联手打(🔶)压(🖋)女性造(🤑)成了今天的局(🛋)面(🎗)虽说只有几百年(🤗)的历史不过要去除那些封建余(✂)毒并不是(✳)这样的话(😓)太容易这就倒(💵)致了一些女性从小到大在家庭里不招(🥖)人待见论什么做的好应该不好(🈁)永(😸)远全(📉)是受窝囊(😰)气的那一个(♿)

第二种窝里(🔑)横

有所谓的窝里横最(🖌)简单说(👃)应该是(🚬)对着(🌭)外人(💍)一脸(😯)笑(💅)容对着家(😘)人凶狠的样子

这类人(🔌)一(⏰)般有着深多少自卑心理的心能(⛵)力也不(🥗)是什么很强但是又不(🕴)不会愿(🍨)意遇到自(🎆)己的缺点随后对着外人传送讨好(🏢)卖乖人格模式希冀完成任(🚺)务外人(📝)的肯定对(👐)着家人启动霸道模式反正又是想(🏯)完成任务家人的肯定但(🍸)拉不下面子他们最幻术(🆗)系的一点就(🖨)是把(🍪)在外面的气(🌊)带到家里(🍸)来撒弄得全家不祝生活

第三种偏执型人格障碍

偏执(⏫)型人格(🥅)障(⏯)碍患者的原因(🤜)在成长过(🎱)程中遭遇了(📿)众多批评全盘肯(♉)定辱骂吹毛求疵还没有得到及时和对的的心(🎏)理疏导致使当他们(🛺)成年那以后家里(🔹)人需要听自己的否则那(💜)就是不忠就是背叛过即(⛴)便你是好意(😮)提醒他们也会其为是对自己的敌意但(👧)是把事情(🗞)闹大(🥎)弄得尽人皆知而他们在教育子女方面最(🕵)经常做的(🈺)是在(👪)子女身上反(😉)复重复自己小时候的遭遇拼命地(⏰)否定打击

上述事项几种可能不管是哪一种对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是是(🌻)因(🌷)为好意(🌮)但(⏯)是长时(📖)刻在(🔈)打(🛵)击式教育(🎞)下(📜)成长的孩子会(😭)出(🎳)现相(🏾)当(⏱)严重的自(🦗)卑感有的可能(🛢)心理扭曲甚(⛲)至还患抑郁症偏执型人格障碍等

这(⚓)对常期处于这(✡)样(🧜)的环境下(🙌)的(😋)孩子(🧥)只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地(🤮)释(💎)放者不(⌛)良情绪也也可以试着从(🥎)另一个角度去表述(🏮)要知道些(🏯)父母的出发点是(🥄)好的只是方法不对

以上是我(😷)的回答如果不是您另外那些疑问(🎬)感(📱)谢下方评论区私信(🍵)给我共同(😢)探讨

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